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今年是全国职业院校技能大赛首次开设船舶航行安全赛项。该赛项为团体赛，每支队伍由4名选手（高等职业学校全日制在籍学生）与2名指导教师组成，赛项内容包括商船货物配载、航行路线设计、航行安全管理三个模块，主要考核参赛选手船舶货物运输、航线航法、定位导航、船舶操纵、船舶值班、海上通信和船舶应急等各项专业知识技能。

大赛通过紧密结合航海行业船体实操任务，有针对、有代表地将理论知识贯穿到实践应用，进一步检验、展示高职院校水上运输类相关专业教学改革成果以及学生岗位专业技能与职业能力，促进船舶安全生产管理精通、专业实践技能娴熟、善于创新的高素质现代航运技术技能人才的培养。“参加这次比赛，我感觉很充实，很多知识能够到赛场真正地实践应用起来，这对我接下来的学习很有帮助。”来自延安职业技术学院航海技术班的大一学生王礼芸说道。

党的二十大报告提出，要“发展海洋经济，保护海洋生态环境，加快建设海洋强国。”海洋强国的核心是航海强国。大赛专家组组长、湖北交通职业技术学院航海学院副院长关业伟在大赛点评环节表示，全国职业院校技能大赛2023年首次开设船舶航行安全管理技术赛项，从此航海类专业有了顶级赛事，是行业和所有院校的幸事，更是盛事。这项全国水上运输类专业的第一次国赛，为全国高等航海职业教育院校提供了广阔的交流与竞技平台。

协同联动

共建共赢促进产教深度融合

作为大赛期间的重要学术研讨活动，“构建产教融合新生态赋能航海技术新未来”航海教育产教融合对话会也是本次赛项的一大亮点。

对于职业教育而言，如何以教促产、以产助教，不断延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链，加快形成产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展格局，持续优化人力资源供给结构，一直以来是困扰职业教育发展的难题。

对话会期间，来自31家院校、15家企业、5家科研院所的百余名专家与业界人士齐聚一堂，从“产业、行业、企业、职业、专业”角度，共同研讨航海教育产教融合新路径。对话会的召开是实现校企供给与需求双向匹配提升做出的全新尝试；也是推进职业院校深化航海教育改革、汇聚产教资源、深化产教融合、提升关键办学能力、持续优化航海人才供给结构的重要举措。

以赛促学全程直播式观赛

零距离感受赛场实战气氛

赛场内选手协同合作，埋头绘制航线、沉着应对舵机故障、能见度不良等紧急情况，赛场外指导教师紧盯屏幕，时而表情严肃、时而眉头紧锁……紧张而激烈的气氛笼罩在赛场内外。

作为专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能赛事。为充分展示职业教育改革发展的丰硕成果，集中展现职业院校师生的风采，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，大赛特开设竞赛观摩区，通过技术手段全程直播赛项，让更多参赛院校领队和指导教师及有意了解赛项内容和过程的学校师生、行业企业人员与社会各界人士零距离感受参赛选手们饱满的热情与精湛的专业技能。

职业教育改革示范区办赛

有力度也有温度

近年来，天津市职业教育取得了一系列可推广、可复制的改革创新成果，已经成为全国现代职业教育制度创新的策源地、现代职业教育体系构建的先行者、高端技术技能人才培养的蓄水池、服务国家重大战略的新高地。

本赛项落地天津，一方面彰显了天津市委、市政府对职业教育的高度重视，体现出天津职业教育底蕴丰厚的优势；“九河下梢、河海要冲”，天津作为北方航运中心，承办首次开办的船舶航行安全管理技术赛项，也体现出天津市在探索现代职业教育体系建设改革新模式敢于创新、先试先行的魄力。

大赛协办单位5123导航是教育部和天津市政府共建“滨海新区航海运输技能型紧缺人才培养基地”、华北地区规模最大、功能最完备的海船船员学历教育和培训基地。为保障大赛顺利举办，海运学院师生在炎炎暑期认真开展赛项准备工作，6个专项工作组、百余名教职工与学生志愿者用无微不至的服务与热情感染了来自全国各地的参赛选手。

为期3天的大赛落下帷幕，本届大赛再次向全国展示了新时代中国特色职业教育创新发展“天津方案”的力量，对推动职业教育产教融合、校企合作，促进人才培养和产业发展相结合，增强职业教育的影响力和吸引力，培育高素质现代航运技术技能人才意义重大。